当前位置:益库-素材艺库 > 范文论文 > 演讲致辞 > 晚会主持 > 肯德基“幸福宝宝”健康流动课堂表演流程及主持词

肯德基“幸福宝宝”健康流动课堂表演流程及主持词

2008-11-02
0

表演人员:健康姐姐A 奇奇扮演者B 护卫一名

表演纲要:

² 活动主题:心理健康教育——日常生活中的挫折教育

² 活动对象:幼儿/小学生(一、二年级)

² 活动地点:幼儿园/小学

² 活动流程:

1) 暖场热身(问候、小制作)

2) 手偶表演

3) 健康姐姐讲故事(童言无忌)

4) 奇奇挑战冠军赛

5) 奇奇欢乐带动跳

6) 赠送亲子棋、结束语

² 道具:

1) 手偶表演:手偶、背景、手偶音带

2) 小制作:纸帽制作材料

3) 健康姐姐讲故事:道具书

4) 奇奇挑战冠军赛:丝带、胸卡(汉堡、薯条)、障碍物(小凳子或积木)

5) 奇奇欢乐带动跳:音乐带

主持稿:

A出场:(头上戴着奇奇卡通帽)

A:各位小朋友们,你们好!我是健康姐姐。我的任务是让每个小朋友都健康快乐地成长。我听说×××幼儿园(小学)的小朋友们特别的聪明可爱,是这样吗?

(台下呼应)

不过光聪明可爱还不够,我们还要学会勇敢和坚强。现在有许多小朋友遇到困难就害怕了,有的还会哭鼻子。今天,我给大家带来了有关挫折和困难的故事、游戏,希望小朋友能学会如何面对困难、解决困难,成为一个勇敢和坚强的人,好不好?

(台下呼应)

A:健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友,他健康活泼,有一身雪白的羽毛,走起路来喜欢扭屁股(A做出相应的动作),总是带来欢乐和笑声。小朋友们,你们猜猜他是谁?

(提问现场的小朋友)

A:小朋友们,真聪明,他就是我们的好朋友——奇奇,下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来!

(在背景音乐的播放下,B出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作,同时A通过语言及动作与B配合,最后A、B友好拥抱。)

A:奇奇,今天你给小朋友们带来了什么礼物呀?

B:(指指A头上的卡通帽)

A:哦!(取下头上的卡通帽)原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”,小朋友,你们喜欢吗?

(台下呼应)

B:(与A作耳语状)

A:可是奇奇说要小朋友们自己动手来做。下面,小朋友们就跟健康姐姐一起来学做帽子。

(工作人员将制作卡通帽的材料发给每位小朋友)

(A示范,小朋友模仿,B在一旁鼓励小朋友)

A:帽子做好了,让我们一起把奇奇卡通帽戴上。

B:(作高兴状)

A:(从身后拿出汉堡弟弟的手偶,并做表演)奇奇,你看谁来了?

A:(模仿汉堡弟弟说话的声音)奇奇,你好,我是汉堡老弟。

B:(作惊喜状,并与汉堡弟弟打招呼)

A:(将手偶藏在身后)

B:(急忙围着A找汉堡弟弟)

A:奇奇,别找了,汉堡弟弟到后台准备去了,告诉你一个好消息,今天薯条妹妹和玉米棒大叔都来了,他们说要和你一起给小朋友献上精彩的表演呢!

B:(作高兴状,并拉着A走进后台去找他的好朋友)

A:(回头对小朋友说)小朋友们,别着急,好戏马上就上演。

(A、B退下)

《手偶表演》(内容详见附件四):

(A、B上场)

A:奇奇的表现真棒。希望小朋友们也能像奇奇一样不怕失败,积极努力,好吗?

(B点点头,并做鼓励他们的动作。)

A:看完有趣的手偶表演,接下来做什么呢?(A与B神秘的对望)

B转身去搬大道具书。

A:奇奇,别急!让我来帮你一把。

(A、B把大道具书放好。)

A:小朋友,让我翻开道具书,讲故事给大家听,好不好?

(A翻开道具书,B示意小朋友看道具书然后悄悄下场)

《故事》

插图1:有一天,健康姐姐带奇奇去游乐园玩。

插图2:奇奇很高兴、很好奇,一会儿骑木马、一会儿荡秋千、一会儿去买冰淇淋。

插图3:奇奇突然发现健康姐姐不见了,游乐园人很多,怎么也找不到健康姐姐,不认识回家的路,奇奇不知道怎么办才好,开始有点害怕了。

A:小朋友,奇奇和健康姐姐走散了,你们能帮他出出主意、想想办法,找到健康姐姐吗?

请想到办法的小朋友把小手高高的举起来。

(童言无忌,A为回答问题的小朋友发奖)

A:小朋友的办法真多,但是奇奇是怎样找到健康姐姐的呢?我们一起来看一看。

(A翻开道具书下一页)

插图4:奇奇想了想,走到了游乐园里戴红袖章值勤的老伯伯身旁,很有礼貌地问:“老伯

伯你好!请问在游乐园和朋友走散了该怎么办呀?”

插图5:老伯伯带奇奇去了游乐园广播站,通知健康姐姐在游乐园的大门口等奇奇。

插图6:游乐园大门口,健康姐姐开心地和奇奇抱在一起,高兴地说:“奇奇,你真是一个

聪明的孩子,以后遇到困难和挫折不要着急和害怕,要像今天这样开动脑筋地想办法解决,你才能真正长大。”

A:原来奇奇在值勤老伯伯的帮助下,到游乐园广播站广播寻找健康姐姐的消息,找到走散

的姐姐。你们说,奇奇聪明吗?

(B拿丝带上场)

A:奇奇,你在干什么?

B:示意大家看手中的丝带

A:哦!我知道了,奇奇是要小朋友一起来做“二人三脚”的游戏,对吗?

(B点头,将丝带交给A,工作人员布置游戏道具)

A:被请上来的小朋友两人为一小组,要把一条腿和同伴的一条腿绑在一起(A、B示范),然后按规定的路线共同努力向前走,绕过对面的障碍再走回来(AB同时示范如何行进及行进的路线),这个游戏很有趣,获胜的小朋友还能获得奖品那么奇奇快去准备奖品吧!

(B下场,A邀请小朋友上台,同时将小朋友分成两个队——汉堡队和薯条队,为小朋友分别带上胸卡)

A:等我宣布开始,每队的第一组小朋友就开始向前走,绕过障碍后回来后,第二组小朋友开始向前走,就这样,哪一队先结束就胜利了。好,汉堡队和薯条队的小朋友们准备好了吗?预备,开始!

A:让我们拍手为参加比赛的小朋友加油鼓劲!

(背景音乐起,A帮助参赛小朋友加油呐喊,调动现场气氛。)

A:现在我们请奇奇为获奖小朋友发奖。

共2页:上一页12下一页
0
分享:

举报类型


其它登录方式

勾选代表你同意《使用协议/版权声明》
还没有账号? 立即注册
Top