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公司解说词(文体表演)

2008-11-02
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序曲:红旗颂
男:百年华诞我们共庆,美好家园我们共建。在迎来**百年华诞的今天,我们在这里祝愿*厂传承百年创业精神,引领跨越发展潮流。
女:伴着悠扬的弦律,踏着时代的鼓点,欢乐写在脸上,祝福藏在心间。由800名******学校学生组成的《红旗颂》方队,拉开了**百年庆典文体表演的序幕,庄严而凝重的《红旗颂》乐曲,把**员工对祖国的热爱淋漓尽致的表达出来。
男:看,此时的广场上出现了一面巨大的鲜红旗帜,她就像一簇簇燎原的星火,又像是一团永不熄灭的火焰。
女:红旗引路,我们充满信心,红旗飘扬,我们充满希望。
男:红旗引路,自有曙光在前;红旗把我们的精神温暧,五星红旗把我们的力量凝聚。
女:现在展现在我们面前的是“1905”,一个充满希望,一个充满想像,一个充满初生时的萌动的数字,一个令人难忘、令人回味的年份,仿佛让我们品味创业的坎坷和艰辛。
男:“1905”,这是对**最真诚的回望。
女:“1905”,是一个起点;“1905”,又是一段历史。这段历史是迂回和变迁,是沧桑与辉煌!
男:随着乐曲的流淌,场上学生的跑位。现在场上800名学生用红色彩球组成了阿拉伯数字“2005”,寓意**在2005年迎来了自己的百年华诞;“2005”由红变黄、由黄色演变成蓝色的海洋。
女:从1905到2005,它昭示着**由小到大,由弱到强,以几代人的不懈努力和追求,成就了光荣与梦想,也让“**蓝”成为中国万里铁道线上最亮丽的风景。
男:百年薪火在传承,百年壮志在成长。百年风雨沧桑,**人雄心勃勃,倾力于国家铁路事业,追求更快、更高、更强!
女:“100”作为一个数字也许不能激起多少想像,但一旦与**的发展史相连,它顿时焕发出不平凡的光芒。800名学生在会场中意气风发,斗志昂扬,用红色彩球组成了阿拉伯数字“100”的字样,极具动感的红色彩球穿插其间,象征着**百年来弦歌不辍,历久弥新,光彩永恒。
男:这是一个令人魂牵梦萦的场景。请看,广场中央“百年厂庆”这四个大字出现在我们的面前,与我们的心律一起跳荡。我们祝福你啊!“**!”
女:**,祝福你走过百年沧桑,风采依然。
男:是啊,一百年来,**见证了中国铁路的萌发历史,经历了民族抗争的战火洗礼,铸就了工人阶级的不屈品质。
女:一百年来,**伴随着我国铁路建设的步伐,为中国铁路民族工业的发展谱写了一曲曲新的历史篇章。
合:又见红旗,跳动的旗帜穿越一百年的历史,正带领我们奔向又一个崭新的明天!
第一乐章:“希望之光”少儿运动操表演(由东向西)
男:我们的孩子向我们走来,我们的明天向我们走来,我们的希望向我们走来。
女:随着动感十足的“GO、GO……”音乐响起,由****的学生组成的乒乓球、羽毛球方队来了我们的面前,朝气蓬勃的身影、天真浪漫的笑脸,为百年华诞的**带来了生机、活力和希望。
男:他们是祖国的花朵,是明天的希望,他们代表着全体先行小学生的心愿,祝贺**100大庆,祝贺**,更加美丽辉煌;祝贺**,永远蓬勃向上!
女:东方风来满眼春。他们的祝福,是为我们的奋斗喝彩;他们的旋律,是让我们把理想唱响,更是激励我们去追求春天的希望。
男:小朋友们意气风发,气宇轩昂,她代表了我们的明天,我们的未来,将郁郁葱葱,充满力量。
女:他们以足球、羽毛球、乒乓球的运动姿态和充满活力的拉丁舞,祝愿百年**事业兴旺,员工安康。
合:他们用纯真的笑脸畅想**花团锦簇的前程和无限美好的未来,他象征了**百年如花的岁月,他象征着**儿女志存高远的不凡气象。
第二乐章:“青春活力”韵律操表演(由东向西)
男:长江在舞,黄河在笑,古老的运河涌动着青春潮。
女:你听,潮声里唱着那健身的歌;你听,歌声里淌着那健康的调!
男:青春的节拍那么热烈,青春的脚步那么轻快!
女:****中学学生组成的青春韵律操把时代的节奏、青春的节拍巧妙的融合在一起,为****的百年庆典,把青春的活力奏响。
男:由400名身穿红色运动装的学生组成的健美操方队,阵容气势雄伟,舞蹈设计独具匠心,舞动的红色旋律象征着勃勃生机,伴着节奏鲜明动感强烈的韵律操,汇成了运动的海洋。
女:这是欢乐的祝愿,这是汇聚的吉祥,这是甘醇的祝福,这是团结的力量,这是祝福****的心声在跳荡。
男:健康和美丽是每个人追求的目标。青少年学生青春靓丽,好象早晨八九点钟的太阳。
女:他们用队形的变化来把运动的旋律飞扬,把青春的活力吟唱。为我们展现了年轻人热情洋溢、激情似火的情怀。他们积极向上、奋发图强,他们不愧是祖国未来的栋梁。
男:现在,场上的学生们用整齐的队列摆出了阿拉伯数字“100”的字样,这红色的“100” 在给我们带来赏心悦目的艺术享受的同时,也寓意了百年**将永远与青春同行,跨越自身发展的艰难与险阻,实现中国铁路的光荣与梦想。
女:青春的活力让我们深深回味,回味生命的美丽和青春的豪放;
男:青春的美丽让我们激情澎湃,澎湃中涌动着创造的冲动和梦想。
女:这是一群昂扬的中学生,他们眉宇间展现着青春的豪迈,步伐中流淌着青春的活力。
男:这是一群充满激情的中学生,内心中展现着对**的真情,怀着对未来的美好向往。
合:共同祝愿我们的**:跨越时空,走过沧桑,在改革、开放的市场经济中,书写一篇篇振兴**的新乐章。
第三乐章:“锦绣车城”职工健身秧歌舞比赛(由东向西)
男:听,乐曲悠扬;看,舞步轻盈,这是工厂女职工向我们展示自己时尚的美丽和健康的向往。
女:450名女职工,轻歌曼舞,神彩飘逸,这是女职工用心抒发着自己升腾不息的憧憬和向往。它以它独特的轻巧、灵秀和美丽的旋律吸引着我们的目光。
男:跨越百年,历史成就了**;
女:沧海横流,巾帼英雄创造了最为美丽的彩虹。
男:如同健身需要付出劳动一样,**在创造中成长丰满,用新的理念新的策略,团结奋斗、开拓进取,强基壮能、优特争先,与市场较量,与装备较量,也与自己较量。
女:**在博弈的历史中延续;在博奕的凯歌中礼赞,在百年创造中成长,在奋斗明天中辉煌。
合:她将以充沛的精力和智慧,率先引领大功率

内燃机车发展潮流,面向高科技、多元化,做精做优,做大做强!
第四乐章:“流金岁月”退休职工健身球操表演(由东向西)
男:缤纷彩球空中舞,优美旋律手中花。

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